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教会领袖在成长中发展

2015-06-03 09:46:45 来源:包头市东河区基督教两会 作者:通讯员 张业成 浏览:1301
    教会的成长与发展由两部分组成:一部分就是神自己特设的环境和资源,在神所定的规律中自然发展;另一部分是由教会领袖从大使命的异象中受托,尽心竭力推动一个强有力的团队直奔——教会发展的标竿。神的事工是神与人同工才得以完工的。在与神同工的过程中,人比其他物资资源更加重要。教会既然由人组成,人的成长就成为教会发展最大潜能。

一、 教会领袖的角色
现在广东省各地的教会领袖,基本由教牧人员与堂委成员组成。按照广东省教会管理制度,在一般的情况下堂委会是堂的最高决策机构。如此,这个决策机构的成员就担负了堂的领导角色。也就是说,堂委和教牧在堂会担任领袖的角色。教会领导的使命是带领信徒努力向着耶稣基督对这间教会的旨意而前行。教会的领袖必须是一个明白神心意、认识自己教会光景与神所给予这间教会的目标之间的距离、对自己领导潜能有最合理的评估、知道如何平衡自己领导的优缺、并且不断努力去优化自己领导能力和专业水平的人。很多教会的堂委是没有经过专业训练的,只不过是透过换届选举产生了一个堂委的“头衔”、从职位上有“领导权柄”的领袖,从专业与内涵上,却是有所缺欠。也因为每位堂委都有自己原有非基督教的价值观存在,所以当堂委没有经过专业训练和灵性上培养时,他会根据自己从前所学习的经验、知识、文化、传统来做非专业的行事决定。这时教会的弟兄姐妹就只服于在真理和灵性上有权柄而专业的牧者下。按照提摩太前后书和提多书对长老、执事所提出的要求,我们今天的教会中有很多的堂委和传道人没有达到其中的内涵。当领导层之间谈到管理和领导方面问题时,因共识不同,很难做到同心合意,进而很难产生共同的异象与使命。领袖要领导好教会,其必要条件就是领袖必须不断的成长、不断提升自己专业能力与内涵、使自己与所托付的“领导权柄”相称。

二、 教会领袖的成长
教会负责人(教牧人员)和堂委必须每天成长。耶稣在撒种的比喻中说——撒在路旁的种子会被飞鸟给吃了,意思就是,魔鬼会来偷吃我们心中所学习的道。我们因神的道所领受的知识、经验和见识而持有满带正能量的属灵武器。与此同时,我们在服侍中所面对信徒的问题——他们的忧伤、惧怕、难处等带着负能量的武器,也在不断消化我们里头的正能量;再加上在堂会服侍自身的压力所产生的负能量等,可能我们里面的正能量很快就会被耗尽。教牧领袖与神学院常说到一个词语叫做“充电”。意在提醒,人只有不断的充电,才能供应电力去产生能力,继续得胜服侍中的压力。我们的服侍不能依靠三五年神学院的进修就使用一辈子,大家都知道,那三五年里的积累,服侍一些时日就用完了。我们一生中最大的学习与成长除了在神学院进修学习之外,却是在我们每天有规律的学习、反思、积累之中。而这伴随一生的“每日学习”正是我们服侍中最长久、最丰富、最适合当时实际需要的供电。
圣经提到约书亚和迦勒有一份专心跟从主,这份专心所描述的就是直到他变得很专业。例如摩西、大卫、保罗、彼得后来都变得很专业的在侍奉主。而今天很多教会堂委和负责同工,还没有学到什么叫做“教会侍奉的专业”,特别是在教会管理和领导的专业方面更加谈不上。有些堂委和负责同工连最基本的圣经都不熟悉,连“服侍专业”的意义在于什么都不知道,甚至连做堂委起什么作用有极少人都不知道。试想,如果教会的一些负责同工都未曾想过或者不知道要如何领导,那么教会的第一团队——堂委等决策人员,怎样同心、同工、同行呢?如果很少人去反思自己倒底具备多少能力可以去带领这间教会,只不过用自己有的“堂委头衔”决定同意或不同意,而若其他人没有专业水平去判断他的决定是否符合教会现实的需要,教会的管理就处在很不利的情形之中,也很可能就因为这样的领导团队的“不擅于领导”而制约了教会的发展。从另一方面看,现今这个社会,头衔已经不是吸引人的能力和权柄了,教会会友和同工们都能感受和领悟,越过“头衔”的关怀,他们看重的乃是真材实料的专业水平、生命品格、属灵能力、谦卑服侍神和人等方方面面从专业能力到生命内涵的素养。今天教会的时代不能再用“头衔”去压倒一切,这种文化已经淘汰了。余世维演讲大师讲过一句话,一个产业必须先达到专业,再上升到品牌。很多企业因为达不到专业就自然淘汰。而教会没有学到自己侍奉的专业,更打不出侍奉的品牌。很多教会只能是勉强的度过每周日程需要,库里经济够大家开销,处于一个很被动的状态下生存。很多的发展和维持可以说:是神在让其自然发展,并非真的出于教会这群领导者自己的开拓和努力所为。这并不是说不需要上帝来供应,而是上帝做了他那一份后,我们必须做到属于我们自己的这一份。因此,我们需要成长的空间仍然非常的大。每个人在没有做服侍工作前,应当知道怎样服侍,才去服侍,这是优先次序。我们今天的教会领导层需要成长的是:堂主任首先要知道自己该如何带领所在教会的服侍团队,然后,在明确这一点的前提下,努力达成这个目标;堂委需要学习如何协助堂主任去完成神托付给这间教会的使命,这也就要求堂委必须学习堂委的专业知识、经验和见识,并且同时与堂主任一起带领教会其他团队;以同样的原则运转,各个团队成员都要在各自的服侍上变得更加专业. 这样, 整个教会围绕同一个教会核心异象共同发展。要达成这样的目标,每个领袖都需要每天在生活中不断成长,特别是在服侍的专业上,天天成长。每天读圣经、灵修,看一些相关的属灵书籍。常常思想自己、团队人员等真实的光景,有什么地方需要不断努力去改变,并决定努力去改变,让其变得更好。

三、 教会与时代同发展
很多教会主任牧师与执事会的关系非常默契,彼此相爱,互相扶助;教会团契生活让很多信徒去了教会就不想回家;诗歌班的歌声让前来崇拜的信徒难以忘怀,巴不得很快到下个礼拜;小组聚会让信徒感受到被爱,并且很愿意委身与小组和教会,很积极主动的参与教会服侍。教会就在这种正能量的氛围里面积极正面的开拓、成长与复兴。所有的目光都是专一在耶稣所教导的大使命里面,人人有一颗专一的心去牧养和传福音。
而我们有些教会领袖与堂委把关系弄得非常紧张,大家服侍起来没有安全感,彼此都不服对方的权柄,有的甚至在背后互相拆台。这样,在领导层里,人竟然把很多精力都放在了“怎么样防备同工”,自然就无法促使领导领域里面的健康发展与复兴。
我们每个领袖都需要懂得从自身的专业上去追求,更多去承担自己的责任、拒绝把责任推卸给别人,仔细去研究自己的问题、管理的不足在什么地方,勇敢承认自己的错误,主动向同伴表示自己的歉意,并努力去改善、解决问题,不断的去创新自己的思路与服侍方法,让身边的人透过你看到唯有主耶稣在生命中显大而无己意存在。我们一心一意的负责任、付代价做好自己本职工作,积极正面的去影响我们教会每个团队,再透过每个团队去影响团队里面的信徒,教会就能健康良性的发展了。
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